Электронный каталог

Статья

Морозов, И.
Новая парадигма корпоративного обучения / Морозов И. // Федеральный Бизнес-журнал (электронная версия). – 2019. – №6. – С.48-49. - 532052. – На рус. яз.

Суть и применение технологий для обучения: дополненная реальность (AR), виртуальная реальность (VR), смешанная реальность Mixed Reality (MR). Нереальные технологии в реальном секторе. Использование современных VR-технологий как тренажеры при подготовке спасателей, военных, космонавтов, пилотов, в профессиональном спорте, при тестировании сложной и опасной техники, в обучении медиков. Интересный пример внедрения AR/VR-технологий в корпоративном обучении - опыт компании "СИБУР Холдинг". Мировая практика применения иммерсивных технологий (эффект присутствия, погружения и симуляции реальных процессов) в корпоративном обучении. По прогнозам европейских экспертов, мировая EdTech индустрия образовательных технологий достигнет к 2020 году оборота 252 миллиарда долларов, увеличившись на 17%. Форматы обучения, которые уже сегодня можно внедрить в практику, которые будут набирать обороты и развиваться. Виртуальные среды. Смоделированные среды, имитирующие реальный мир. Виртуальные пространства для встреч территориально удаленных сотрудников в одной среде, где они смогут вживую общаться в режиме реального времени, взаимодействовать с дополненными 3D-объектами. Аналитика и персонализированные пути обучения. Основной недостаток виртуальной реальности сегодня - сложное внедрение, поддержка и дорогие аппаратные средства. Настоящее в будущем.


Ключевые слова = ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОБУЧЕНИЕ
Ключевые слова = ПАРАДИГМА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА