Электронный каталог

Статья

Развитие партнерства альма-матер и ее воспитанников: менторский взгляд из Санкт-Петербургского государственного университета // Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика (электронная версия). – 2026. – №1. – С.54-72. - 652284. – На рус. яз.

Теоретическое и научно-концептуальное обоснование развития партнерства альма-матер с ее выпускниками на основе менторских программ в обеспечении роста социально-экономических эффектов на уровне региона и страны. Теоретический и эмпирический анализ программ менторства в университетском сообществе, а также результатов глубинных интервью с выпускниками-наставниками Санкт-Петербургского государственного университета. Активное включение выпускников в менторскую программу, становящееся важным элементом стратегий развития университетов. Участие выпускников в роли менторов - старших коллег, передающих знания, помогающих в карьерной навигации и формировании профессиональной идентичности. Практические рекомендации по внедрению и оптимизации менторских программ в российской высшей школе. Типологии взаимодействия, лучшие практики, а также практические инструменты, реализуемые менторами - участниками программы для наиболее эффективного взаимодействия со студентами. Обоснование целесообразности использования методов коинтеграции при проектировании долгосрочных устойчивых партнерских связей между университетом, выпускниками, студентами и регионом присутствия. Данное концептуальное допущение, предопределяющее перспективы дальнейшего использования методов коинтеграции при междисциплинарных исследованиях продуцирования социально-экономических эффектов от реализации менторских программ. Подтверждение гипотезы, что менторская программа в университете, как важнейшая технология интеграции знаний и инноваций между университетом, выпускниками и профессиональной средой, способствующая росту социально-экономических эффектов через обеспечение устойчивых связей в системе партнерских отношений посредством выявления и корректировки коинтегрирующих взаимодействий. Необходимость ориентации на планомерность реализации менторских программ в генерировании социально-экономических эффектов для устойчивого развития экономики и общества в целом.


Ключевые слова = АНАЛИЗ ЭМПИРИЧЕСКИЙ
Ключевые слова = ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Ключевые слова = КОИНТЕГРАЦИЯ
Ключевые слова = МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД
Ключевые слова = МЕНТОРСКАЯ ПРОГРАММА
Ключевые слова = НАСТАВНИЧЕСТВО
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Ключевые слова = ПАРТНЕРСТВО
Ключевые слова = ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ
Ключевые слова = УНИВЕРСИТЕТ
Ключевые слова = ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова = ТРУД. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ