Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шашурин, А.Е. - Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготов...
Шашурин, А.Е. - Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготов...
Нет экз.
Статья
Автор: Шашурин, А.Е.
Научный вестник оборонно-промышленного комплекса России (электронная версия): Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготов...
2026 г.
ISBN отсутствует
Автор: Шашурин, А.Е.
Научный вестник оборонно-промышленного комплекса России (электронная версия): Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготов...
2026 г.
ISBN отсутствует
Статья
Шашурин, А.Е.
Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготовки кадров для ОПК / Шашурин А.Е., Ивакин Я.А., Сиволобов Д.Н. // Научный вестник оборонно-промышленного комплекса России (электронная версия). – 2026. – №1. – С.74-81. - См. статьи PDF . – 648926. – На рус. яз.
Тема подготовки кадров для оборонно-промышленного комплекса (ОПК), имеющая в настоящее время большое значение для успешного развития и укрепления обороноспособности нашей страны, так как ОПК не просто отрасль - это необходимый элемент успешности и конкурентоспособности России в современном мире. Решение актуальных задач, связанных с выпуском вооружения и военной техники (ВВТ), во многом зависящее не только от финансовых вливаний, но и от преодоления критического дефицита компетенций, работающих на предприятиях ОПК. Технологический нигилизм как явление отечественной техносферы, во многом охвативший процесс подготовки специалистов практически всех уровней, категорий и профилей, востребованных предприятиями ОПК России. Основные негативные результаты такого охвата - системное снижение мотивации (перспективной и долгосрочной заинтересованности) у обучающихся, будущих специалистов к освоению высокотехнологичных, наукоемких дисциплин; отсутствие исходного понимания, ощущения возможности приложения на отечественном рынке труда для своих, трудно приобретаемых компетенций высокотехнологичного характера. Необходимость в противовес нигилизму развития технологического патриотизма, становящегося сегодня не идеологическим лозунгом, а прагматической необходимостью для технологического суверенитета и достижения поставленной Президентом РФ задачи технологического лидерства российского государства. Преодоление этого разрыва между реальными возможностями ОПК и их восприятием - ключевая задача технологического патриотизма, как воспитательной, так и профориентационной парадигмы. Цифровые, аддитивные и биотехнологии, рождающиеся в гражданской среде, требующие быстрой адаптации для решения задач ОПК, предъявляя новые требования к гибкости и междисциплинарности подготовки будущих инженеров в российских вузах. Некоторые из проблем, с которыми сталкиваются вузы, сохраняющие оборонно-технический профиль подготовки кадров как основной. По данным Федерального кадрового центра ОПК (ФГУП "ВНИИ "Центр"), общий дефицит кадров ОПК на пять лет оценивается в 550 тыс. человек. Потребность организаций Госкорпорации "Ростех" до 2028 года составляет 160 тыс. человек, из которых 30 тыс. - инженеры, 130 тыс. - специалисты рабочих профессий. Состав и структура модели технолого-патриотического воспитания. Специальности, по которым реализуется подготовка квалифицированных инженерных кадров для предприятий ОПК в университетах страны. Меры, предлагаемые для реализации технолого-патриотического воспитания подрастающего поколения в рамках федерального проекта "Кадры для ОПК".
Ключевые слова = ВОСПИТАНИЕ
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ
Ключевые слова = КАДРЫ
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОПК (ОБОРОННО-ПРОМ.КОМПЛЕКС)
Ключевые слова = ПОТРЕБНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Ключевые слова = РОСКОШЬ
Ключевые слова = РЫНОК ТРУДА
Ключевые слова = СЫСОЕВА О.М.
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ НИГИЛИЗМ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТРИОТИЗМ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ СУВЕРЕНИТЕТ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
Ключевые слова = ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИКА ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ТРАНСПОРТА И СВЯЗИ
Шашурин, А.Е.
Технологический патриотизм как необходимая парадигма национального образования в системе подготовки кадров для ОПК / Шашурин А.Е., Ивакин Я.А., Сиволобов Д.Н. // Научный вестник оборонно-промышленного комплекса России (электронная версия). – 2026. – №1. – С.74-81. - См. статьи PDF . – 648926. – На рус. яз.
Тема подготовки кадров для оборонно-промышленного комплекса (ОПК), имеющая в настоящее время большое значение для успешного развития и укрепления обороноспособности нашей страны, так как ОПК не просто отрасль - это необходимый элемент успешности и конкурентоспособности России в современном мире. Решение актуальных задач, связанных с выпуском вооружения и военной техники (ВВТ), во многом зависящее не только от финансовых вливаний, но и от преодоления критического дефицита компетенций, работающих на предприятиях ОПК. Технологический нигилизм как явление отечественной техносферы, во многом охвативший процесс подготовки специалистов практически всех уровней, категорий и профилей, востребованных предприятиями ОПК России. Основные негативные результаты такого охвата - системное снижение мотивации (перспективной и долгосрочной заинтересованности) у обучающихся, будущих специалистов к освоению высокотехнологичных, наукоемких дисциплин; отсутствие исходного понимания, ощущения возможности приложения на отечественном рынке труда для своих, трудно приобретаемых компетенций высокотехнологичного характера. Необходимость в противовес нигилизму развития технологического патриотизма, становящегося сегодня не идеологическим лозунгом, а прагматической необходимостью для технологического суверенитета и достижения поставленной Президентом РФ задачи технологического лидерства российского государства. Преодоление этого разрыва между реальными возможностями ОПК и их восприятием - ключевая задача технологического патриотизма, как воспитательной, так и профориентационной парадигмы. Цифровые, аддитивные и биотехнологии, рождающиеся в гражданской среде, требующие быстрой адаптации для решения задач ОПК, предъявляя новые требования к гибкости и междисциплинарности подготовки будущих инженеров в российских вузах. Некоторые из проблем, с которыми сталкиваются вузы, сохраняющие оборонно-технический профиль подготовки кадров как основной. По данным Федерального кадрового центра ОПК (ФГУП "ВНИИ "Центр"), общий дефицит кадров ОПК на пять лет оценивается в 550 тыс. человек. Потребность организаций Госкорпорации "Ростех" до 2028 года составляет 160 тыс. человек, из которых 30 тыс. - инженеры, 130 тыс. - специалисты рабочих профессий. Состав и структура модели технолого-патриотического воспитания. Специальности, по которым реализуется подготовка квалифицированных инженерных кадров для предприятий ОПК в университетах страны. Меры, предлагаемые для реализации технолого-патриотического воспитания подрастающего поколения в рамках федерального проекта "Кадры для ОПК".
Ключевые слова = ВОСПИТАНИЕ
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = КАДРОВЫЙ ДЕФИЦИТ
Ключевые слова = КАДРЫ
Ключевые слова = НОВИКОВА Н.П.
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОПК (ОБОРОННО-ПРОМ.КОМПЛЕКС)
Ключевые слова = ПОТРЕБНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Ключевые слова = РОСКОШЬ
Ключевые слова = РЫНОК ТРУДА
Ключевые слова = СЫСОЕВА О.М.
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ НИГИЛИЗМ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТРИОТИЗМ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ СУВЕРЕНИТЕТ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
Ключевые слова = ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = ЭКОНОМИКА ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ТРАНСПОРТА И СВЯЗИ

На полку
