Электронный каталог

Статья

Эйдис, И.
Факторы удовлетворенности электронным обучением в университетах и намерения участвовать в нем / Эйдис И. // Форсайт (электронная версия). – 2022. – №2. – С.52-64. - 582682. – На рус. яз.

Долгосрочный интерес к электронному образованию, дополнительно усиленный пандемией COVID-19, выразившийся в росте числа исследований, посвященных анализу и выявлению факторов участия в различных формах такой подготовки. Намерение пройти электронное обучение может быть продиктовано множеством причин, решающая из которых пока не стала предметом консенсуса. Анализ факторов удовлетворенности студентов Белостокского технологического университета (Польша) электронным образованием таких, как компьютерная грамотность, благоприятные условия, удовлетворенность и намерение участвовать в электронном образовании в будущем. Верификация точности оценки параметров модели с помощью подтверждающего факторного анализа. Вывод о том, что более высокая компьютерная грамотность и благоприятные условия предопределяют большую удовлетворенность пользователей участием в электронном образовании, причем значение второго фактора выше в сравнении с первым. Подтверждение полученными результатами гипотезы об удовлетворенности как ключевом факторе намерения участвовать в электронном образовании в будущем.


Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ГРАМОТНОСТЬ
Ключевые слова = КОМПЬЮТЕР
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ПАНДЕМИЯ
Ключевые слова = ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
Ключевые слова = УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ
Ключевые слова = ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = ЦИФРОВИЗАЦИЯ
Ключевые слова = ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = Статьи из периодических изданий. 2022 год.