Электронный каталог

Статья

Канаев, А.В.
Интеграция проблематики устойчивого развития в образовательные программы высшего профессионального образования: цели, проблемы, направления: ч. 1-2 / Канаев А.В., Канаева О.А., Соловей Т.Н. // Проблемы современной экономики (электронная версия). – 2021. – №3. – С.172-176; № 4. - С.174-180. - 576494. – На рус. яз.

Обоснование необходимости интеграции проблематики устойчивого развития (УР) в образовательные программы высшего профессионального образования (ОП ВПО) экономического и управленческого направлений. Направления интеграции проблематики УР в ОП ВПО, показанные на основе анализа Международных инициатив и Программ, опыта зарубежных и российских университетов. Ключевые проблемы (ограничения), а также меры, направленные на переход от традиционной модели к экологически и социально ориентированной модели высшего образования. Динамика корпоративной нефинансовой отчетности по УР в мире и в России, 1998-2018 гг. Цели, направления и проблемы интеграции проблематики УР в ОП ВПО экономического и управленческого направлений. Направления интеграции проблематики УР в ОП ВПО. Формирование социально ответственного (интегрированного) мышления у обучающихся по ОП ВПО экономического и управленческого направлений. Подготовка менеджеров, обладающих специальными знаниями, компетенциями и навыками в области управления деятельность компании в области УР. Подготовка исследователей и экспертов в области КСО и УР. Повышение квалификации и сертификация специалистов компаний, курирующих вопросы КСО и УР. Первоочередные шаги, направленные на переход к модели образования для УР. Разработка и утверждение Национальной стратегии образования для УР. Включение в ФГОС "Экономика и управление" требований включения в ОП бакалавриата и магистратуры дисциплин, отражающих проблематику УР, формирования соответствующих навыков и компетенций. Разработка Стратегий устойчивого развития университетов, предусматривающих, в том числе, интеграцию проблематики УР в ОП всех уровней и направлений. Объединение усилий преподавателей и НПР вузов в выработке соответствующих методических рекомендаций и учебно-методических материалов. Более активное привлечение к учебному процессу специалистов-практиков компаний, в чьей компетенции находятся вопросы КСО и УР. Разработка формализованных механизмов привлечения компаний и повышения их заинтересованности в реализации ОП. Проведение научных и просветительско-образовательных мероприятий, призванных повысить интерес обучающихся к изучению вопросов УР и проведению соответствующих исследований. При формировании национальных рейтингов Университетов учитывать критерии, отражающие уровень развития образования для УР.


Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ИНТЕГРАЦИЯ
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Ключевые слова = КОМПЕТЕНЦИЯ
Ключевые слова = МЕНЕДЖМЕНТ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СОЦИАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Ключевые слова = УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
Ключевые слова = ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Ключевые слова = ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = Статьи из периодических изданий. 2022 год.