Электронный каталог

Статья

Ракитов, А.И.
Российское общество, наука и образование: туманные перспективы / Ракитов А.И. // Конкурс. – 2009. – 2009 №3. – С.56-64. - 91621. – На рус. яз.

Диагностика состояния российского общества: больное в прямом, медицинском, смысле население (77% трудозанятых), высокий уровень алкоголизма, и как следствие - низкая производительность труда и отсутствие реального инновационного потенциала, минимальная возможность его создания и ещё меньшая заинтересованность бизнеса в его финансировании. Необходимые условия для создания инновационной экономики в России. Понимание того, что источником настоящих знаковых инноваций, резко повышающих конкурентоспособность экономики страны в целом, являются крупные корпоративные и частные предприятия. Мощная государственная поддержка науки. Стимулирование инновационной деятельности за счет достойной оплаты труда учёных и изобретателей, разработки системы налоговых льгот и других преференций для инновационных предприятий. Наиболее болезненные явления в российское науке: разрушение кадрового потенциала науки; разделение научных организаций на три группы (лидеры, стабильные и "утратившие" свой профиль, подлежащие реорганизации или ликвидации); отсутствие обоснованных и учитывающих полностью интересы государства и общества научно-технологических приоритетов, нуждающихся в усиленной государственной поддержке. Некомпетентность чиновников Минобрнауки России в определении научных и технологических приоритетов страны. Фундаментальные индикаторы состояния и возможности развития страны, на которых должны базироваться интересы общества в целом при выработке приоритетов государственной научно-технологической политики и определения её места в общей стратегии развития России. Показатель национального здоровья. Перспектива демографического будущего России. Рост благосостояния, предусматривающий минимизацию имущественного расслоения общества. Вызовы, перед которыми окажется Россия в период выхода и после окончания современного системного кризиса. Положение в системе российского высшего образования: несоответствие качества образования имеющемуся статусу вузов; "перекосы" и "перегибы" не в пользу специалистов для реальной экономики. Роль крупнейших исследовательских центров, ставших основными поставщиками научных кадров в наиболее развитых странах мира. Планы России по созданию федеральных и национальных исследовательских университетов к 2012 г.


Ключевые слова = БЛАГОСОСТОЯНИЕ
Ключевые слова = ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА
Ключевые слова = ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ
Ключевые слова = ЗДОРОВЬЕ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Ключевые слова = ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОРЫВ
Ключевые слова = КАДРЫ
Ключевые слова = МИНОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ
Ключевые слова = НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОБЩЕСТВО
Ключевые слова = ОПЛАТА ТРУДА
Ключевые слова = ПРИОРИТЕТ
Ключевые слова = РЕАЛЬНЫЙ СЕКТОР
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СОПОСТАВЛЕНИЕ
Ключевые слова = СТИМУЛИРОВАНИЕ
Ключевые слова = УНИВЕРСИТЕТ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Ключевые слова = ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ