Электронный каталог

Статья

Технологическая модернизация России требует соответствующего кадрового обеспечения // Русский инженер. – 2013. – 2013 №1. – С.8-10. - 248769. – На рус. яз.

По материалам парламентских слушаний "О государственной политике в сфере подготовки инженерно-технических кадров в Российской Федерации" (01.02.2013 г.). Фрагменты доклада председателя Совета Федерации ФС РФ В. Матвиенко. Вопросы инженерного образования. Особая значимость для России наличия четкой и сбалансированной государственной политики в сфере подготовки инженерно-технических кадров для обеспечения полномасштабной технологической модернизации экономики. Отсутствие масштабной, четко сформулированной комплексной стратегии развития инженерного образования. Потребности российской экономики в инженерах. Причины нехватки кадров. Работа выпускников вузов не по специальности. Отсутствие гарантий материального успеха и достойной реализации личности специалистам инженерного образования. Нерешенные задачи и проблемы внутри системы подготовки инженерно-технических кадров. Соответствие поставленным задачам качества подготовки выпускников во многих вузах. Отсутствие в вузах достаточной материально-технической базы, современного лабораторного оборудования, опытных преподавателей. Важнейшее направление работы по повышению качества подготовки инженерно-технических кадров - интеграция образования и бизнеса. Поддержка эффективных форм взаимодействия системы профессионального образования и бизнеса, развития в этой сфере частно-государственного партнерства. Недостаточность ориентации сложившейся системы подготовки инженерных кадров на меняющиеся запросы реального сектора экономики. Отсутствие в сфере подготовки кадров системы прогнозирования потребности в кадрах, мониторинга кадровой ситуации в большинстве отраслей экономики и социальной сферы. Недостаточность развития целевой, контрактной формы подготовки специалистов. Решение задачи по привлечению молодежи к научно-технической деятельности. Необходимость для объединений работодателей и профессиональных ассоциаций активного участия в формировании заказа на подготовку специалистов нужного профиля. Повышение уровня подготовки студентов в соответствии запросам времени и общества. Производственно-учебная практика. Задачи по подготовке конкурентоспособных российских специалистов, работающих в условиях участия России в ВТО. Необходимость национальной доктрины инженерного образования в России и сертификации специалистов этой профессии. Фрагменты выступлений участников парламентских слушаний.


Ключевые слова = ВТО (ВСЕМИРНАЯ ТОРГОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ)
Ключевые слова = ВУЗ
Ключевые слова = ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО (ГЧП)
Ключевые слова = ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
Ключевые слова = ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Ключевые слова = КАЧЕСТВО
Ключевые слова = КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ (339)
Ключевые слова = КОНТРАКТ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Ключевые слова = ОЦЕНКА
Ключевые слова = ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРЕСТИЖ
Ключевые слова = ПРОГНОЗ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова = ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Ключевые слова = ПРОФЕССИЯ
Ключевые слова = РАБОТОДАТЕЛЬ
Ключевые слова = РОССИЯ
Ключевые слова = СЕРТИФИКАЦИЯ
Ключевые слова = ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ
Ключевые слова = ОБРАЗОВАНИЕ. КУЛЬТУРА
Ключевые слова = НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ